IT-tankar inför vårterminen

Sitter och funderar över vad målet för nästa termin vad det gäller IT skall vara. Naturligtvis har jag ett helt arbetslag som skall vara med om målsättningen men om bara jag får önska och ändå vara lite realistisk. Då skulle målsättningen för nästa termin se ut så här, tror jag.

• Starta en klassblogg i varje etta (dvs. två stycken)
  För att göra det behöver vi lite hjälp med uppstarten, helst skulle jag vilja ha en webbsida knuten till så att man kan visa lite mer än bara en blogg.
• Se till att datorerna som finns i klassrummen används mer. Vid varje skrivtillfälle bör minst två av barnen få sitta vid datorn och skriva. Min platta borde också kunna användas vid dessa tillfällen.
• Göra någon form av projekt med Photostory eller liknande som eleverna är delaktiga i.

Större än så är inte mina målsättningar. Vad det gäller min egen specialundervisning så fortsätter vi skriva med stöd av talsyntesen och jag ska se om jag kan utveckla detta med apparna på plattan så att det blir mera medveten pedagogik och mindre belöning efter genomfört arbete.

Återkommer och ser om jag lyckas genomföra detta!

Låna böcker på biblioteket + läsplatta :)

Råkade ut för en förkylning förra veckan och var tvungen att vara hemma från jobbet. Boken jag höll på att läsa var av det tyngre slaget och med  förkylningstungt huvud var det svårt att koncentrera sig på den. Tänkte att jag skulle kolla om det gick att låna böcker via läsplattan. Det skulle gå såg det ut som men först behövde man en app som hette Aldiko. Den laddade jag hem och det var inga problem. Sedan behövde man ett Adobe-konto. Det hade jag ett sedan tidigare, men annars är det ju bara att gå in på Adobes hemsida och skaffa sig ett konto. När jag registrerat mitt Adobekonto i appen Aldiko provade jag att låna min första bok. Jag gick in på mitt biblioteks hemsida. Det var bara att skriva in mina siffror på lånekortet och följa anvisningarna. Men sedan var det stopp... Sökte i supporten på sidan och hittade att det hade varit problem med läsplattor och precis mitt problem fanns beskrivet och att det enklaste sättet att lösa det var att ta hem Firefoxs webbläsar-app. Sagt och gjort. Laddade hem den och försökte låna igen. Det fungerade hur bra som helst. Helt plötsligt hade jag Camilla Läckbergs bok "Änglamakerskan" hemma i min läsplatta. Där kunde jag ställa storlek på text och ljusstyrka på skärmen och jag tycker att det fungerar utmärkt att läsa ifrån den. Nu är jag inne på min andra bok av Johan Theorin, "Sankta Psyko". Men det finns andra böcker än deckare också. Kanske Zlatans bok, eller August-prisvinnaren 2011, Korparna av Tomas Bannerhed,  blir nästa lån på plattan. :)

Motivering till padda

Jag jobbar på en skola med elever från förskoleklass till år 2.
Jag har funderat mycket på hur jag ska kunna motivera att skolan skulle köpa in ett antal läsplattor. Nu när jag använder den i specialundervisningen så visst kan jag använda den som ett rent skrivinstrument. Men det kan jag ju göra bättre med den bärbara datorn. Där har jag skollicens på talsyntesen och det är enklare att skriva på ett tangentbord än på skämen. Det som talar för den är det att den är så mobil. För elever med svag finmotorik tror jag att den skulle vara utmärk. Just det att den är så lätt att bära med sig och snabb att starta upp och eleven behöver inte ens lämna sin plats. Den syns knappt där den ligger på bordet och stör inte någon annan.

Jag inser också att det är lätt att det blir en "belöningsapparat". När du gjort det som vi ska göra så får du spela på läsplattan. Visst är det pedagogiska spel jag har men att hitta appar som passar exakt till den elev jag har och vad han eller hon behöver träna funkar inte alltid. Det lär säkert dyka upp fler och fler pedagogiska appar och då kan man kanske bättre motivera plattan. Det är ju bra mycket billigare med appar än att köpa in licenser till olika datorprogram.

Nej, ska jag kunna motivera läsplattorna på skolan tror jag att jag ska trycka på hur mycket mera social en läsplatta är än en bärbar dator. Eftersom du jobbar med händerna och inte har en mus kan alla vara med och styra vad som händer på skärmen och inte bara den som håller i musen. Hade två pojkar som gjorde ett enkelt spel där man har olika klossar som ska passas in i en ruta (blocks). Det var fascinerande att se hur de diskuterade med varandra och direkt tog vanannan kloss och försökte klura ut hur den skulle ligga. Vid en dator är den med musen som har all kontroll och det blir mer att man sitter och väntar på sin tur. Här är alla delaktiga hela tiden.

Jag tror också att,  om vi får igång projektet med klassrumsbloggar till våren, så kan läsplattan vara ett bra alternativ. Enkelt att ta med sig plattan, knäppa en bild på det man jobbar med, skriva en text och lägga ut på nätet direkt.

Fördelar och nackdelar

Nu har jag haft "min" platta under en period och ska försöka skriva ner fördelar och nackdelar i jämförelde med en Ipad (som jag har upptäckt, vill säga...)

Asus Eepad Transformer fördelar:

• Den allra största fördelen mot Ipad är att den stödjer Flash och att du kan titta på webb TV på den.
•  Jag gillar också att kontorsprogrammen som följer med fungerar direkt i Officepaketet om du mailar dina filer till en vanlig dator.
  

Ipadens fördelar:

• Ipad har betydligt fler appar och pedagogiska program du kan ladda ner.
• En Ipad kan du få med mobilt bredband så du kan koppla upp dig till exempel ute i skogen.
• Även om tangentbordet på Eepaden är hyfsat tycker jag det på Ipadens tangentbord är bättre.

I övrigt tycker jag nog att de är hyfsat jämförbara. Jag har inte jämfört kamerorna något men jag kan tänka mig att den på Ipaden är bättre. Den på Eepaden är tyvärr inte någon höjdare. Vad det gäller skrivfunktionen skulle jag jättegärna prova det externa tangentbordet man kan koppla till Eepaden.

Jag har ännu inte lyckats få en wmv fil att fungera på plattan. Har laddat hem flera olika appar med videoprogram men inte hittat något som både kan visa bild och ljud. Ljudet fungerar men inte bilden... det får jag klura vidare på... Nu är det väl bäst att ta tag i lite mer konkreta saker, återkommer med mera jämförelser och reflektioner!

Asus Eepad Transformer

24 november 2011 Jag har fått tillgång att prova en läsplatta och utvärdera den i Specialundervisningen och tänkte skriva ner mina erfarenheter här. Hittills har jag använt den mycket privat för att lära mig hantera den och se hur den fungerar. Det är bara att konstatera att den är lätt vanebildande och att jag inte skulle vilja vara utan den nu. Det ¨går så mycket snabbare att kolla något på Internet, läsa mail och facebooka... Appar som jag använt privat är diverse klurspel som Block Pussel och Unblock Me. Som så många andra har jag ävent installerat Wordfeud och gillar att spela lite Alfapet med olika personer. I mitt yrke har jag haft med mig den i förskoleklass och tycker att den är helt suverän. Man kan samla barnen omkring sig och det blir mycket mera socialt än med en stor dator. För eleverna i år 1 blir det väldigt enkelt att skriva på dator när man kan lägga den på bordet där eleven sitter. Nästa inlägg ska jag lista fördela och nackdelar som jag hittat hittills.

Eftersom alla inom Barn och ungdomsförvaltningen får en röd flagga på "the pulse" när jag gör ett inlägg flyttar jag mitt bloggande hit